Antal rader kan hjälpa pre – dagis studenter lär sig att addera, subtrahera och räkna objekt och siffror i följd . Antal linjer kan hjälpa eleverna att förstå begreppen ” mindre än ” och ” mer än ” samt förhållandet mellan numren på linjen. De flesta pre – K- studenter kan räkna till 10 och redan vet att 10 är mer än en . Spel som eleverna kan spela ensam eller i grupp är ett roligt sätt att hjälpa till att lära ut matematik och hur man använder ett antal linje för att lösa matematiska problem . Antal linje Hopscotch
Rita ett antal linje från 0 till 10 på en trottoar . Placera siffrorna 1 fot ifrån varandra på linjen . Skriv siffrorna 0 till 10 på registerkort och placera korten i en låda eller hatt . Studenten drar ett nummer ur lådan och sedan hoppar till numret på tallinjen . Lärare kan göra spelet mer underhållande genom att be eleverna matematiska frågor , som till exempel att lägga till en eller subtrahera två från sin plats på tallinjen och hoppa till svaret .
Inchworm Number Linje
kombinera konst och hantverk med ett antal linje matte lektion genom att göra en inchworm tallinjen . Skriv antal linjer för varje elev , numrerade från 0 till 10 . Gör ett inchworm mall genom att rita och kopiera inchworm som eleverna kan färglägga . Gör 55 små inchworms för varje elev att placera rätt antal inchworms ovanför varje plats på tallinjen , exempelvis två inchworms för antalet rum 2 och tre inchworms för antalet rum 3 . Instruera eleverna att färg , klippa ut och klistra in inchworms på tallinjen . Den första eleven att korrekt fylla i tallinjen vinner ett pris . Addera Number Race
Gör ett antal linje från 0 till 10. Utskrifts antal linjer med 20 för mer avancerade pre – K studenter . Två eller flera pre – K eleverna turas rulla tärningarna och lägga siffrorna på tärningen tillsammans . Eleven går spelet bit lika många rör sig längs tallinjen . När en elev rullar dubbel , får hon en annan vändning . Den första eleven att komma fram till slutet av tallinjen vinner spelet .
Addition och subtraktion spel
Dela upp en klass i grupper om tre eller fyra elever . Ge varje lag ett antal linje , numrerade från 0 till 10 , och en spelmarkör, som ett mynt eller en bricka . Skriv ett enkelt matematiskt problem på tavlan . Eleverna turas om att svara på frågan och placera sina mynt i laget tallinjen . Lag får en poäng för varje fråga besvaras korrekt , och en poäng för att hitta numret på tallinjen . Lag förlorar en poäng för varje fråga besvaras felaktigt . Första lag att göra mål 10 poäng vinner spelet . Addera