När du försöker lära dina gymnasieelever de viktigaste aspekterna av historien , kanske du upptäcker att de börjar tappa intresset för ämnet. För att undvika detta förfaller i elevernas koncentration , prova att ge dem en anledning att njuta av historien genom att spela några underhållande gymnasiet historiespel. Historiska figurer
Innan spelet, tänk på flera historiska personer med anknytning till den tidsperiod som du täcker i klassen . Till exempel, om du vill täcka det romerska riket , siffror som Caligula , Augustus och Alexander den Store fungerar bra . Skriv varje figur namn på ett separat indexkort. Tape ett kort till varje spelares panna , och se till att personen inte se namnet skrivet på den . Berätta för eleverna att börja mingla med varandra och be varandra ja eller nej-frågor för att räkna ut den person som skrivit på deras respektive kort. Spelet är slut när alla finner sina historiska siffror .
Bilder från History
På små papperslappar , skriva ner namnen på viktiga händelser som motsvarar historia lektion . När du har gett lektionen , har var och en av eleverna väljer ett papper ur skålen och sedan dela ut några ritningsmaterial. Studenterna måste dra sin tolkning av händelsen som de kommer ihåg det från din föreläsning utan att inkludera några ord sin teckning . Ge alla om fem minuter för att dra sina bilder. Sedan berätta för dem att lämna sin ritning till en närliggande person. Alla skriver på baksidan av bilden de fått sin gissning om vilken händelse det skildrar . Spelet är slut när alla har satsat en gissning . Se vilka människor noggrant avbildade sina evenemang och som folk gissade rätt . Addera Historia Timeline
Förbered för spelet genom att skriva ner namnen på händelser separata delar av papper som inträffade under en viss tidsperiod . Till exempel, om du för närvarande undervisar eleverna om den amerikanska revolutionen , skriva ner namnen på de olika striderna mellan britterna och de 13 kolonierna . Hand varje elev en händelse . Spelarna har alla rada upp enligt den kronologi av händelserna var och en av dem erhållit , men de måste göra det utan att tala . Kontrollera studenternas linje upp när de tror att de har samlat sig i rätt ordning . Få dem att försöka igen så många gånger som det tar för dem att beställa sig korrekt . Addera